Niveau d'étude visé
BAC +5
ECTS
120 crédits
Durée
4 semestres
Composante
ISH - Institut Sociétés et Humanités
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
● Le parcours « Histoire, Médias et Médiations (H2M) » articule une approche historique, théorique et critique des images (affiches, peintures, photographies, caricatures, bande dessinée, documentaires, films, séries télévisées, jeux vidéo, etc.) et le développement des compétences pratiques de production et de mise en récit de contenus historiques et culturels par les techniques audiovisuelles et les nouveaux médias. Il a pour objectif de former les étudiants aux formes de plus en plus diversifiées de production, de médiation et de diffusion de contenus historiques, culturels ou patrimoniaux par les moyens audiovisuels et les nouvelles technologies.
●Le parcours se compose de deux voies, une voie recherche et une voie professionnelle. Les étudiants ont des enseignements en tronc commun (séminaires, méthodologie de la recherche historique et documentaire, analyse et lecture des images, introduction aux écritures fictionnelles et documentaires de l'histoire, etc.) ainsi et des enseignements spécifiques en fonction de la voie choisie.
● La voie professionnelle Histoire, Médias et médiations met l'accent sur des enseignements pratiques visant la production de contenus historiques, culturels et patrimoniaux (initiation et renforcement aux techniques audiovisuelles, réalisation documentaire, création de podcasts, de contenus multimédias à visée scientifique et pédagogique, introduction au droit de la propriété intellectuelle, à la muséologie numérique). Elle vise à l'insertion dans un milieu professionnel national et /ou international.
La voie recherche et enseignement donne lieu à la rédaction d'un mémoire de recherche en deux ans qui peut porter sur des aspects divers tels que l'usage et la circulation des images, les liens entre fiction et non-fiction, l’analyse critique et historique d’une source iconographique et/ou filmique (manuels scolaires, dessins de presse, journaux télévisés, documentaires, films, etc.). Des analyses comparatives ou transnationales font également partie des perspectives de recherche privilégiées
85 %
Taux de réussite
Objectifs
Le master forme des professionnels capables de concevoir, produire et diffuser des contenus historiques, culturels et patrimoniaux à destination de divers publics. À l’intersection de la recherche historique, des métiers du patrimoine et des médias culturels, il associe rigueur scientifique, créativité narrative et maîtrise des outils audiovisuels et numériques.
Les diplômé·es sauront :
· Analyser et interpréter des sources et des discours historiques ;
· Traduire le savoir historique en formes accessibles et attractives (expositions, publications, podcasts, documentaires, dispositifs numériques) ;
· Gérer des projets culturels ou médiatiques en tenant compte des dimensions éthiques, économiques et juridiques, et en s’adaptant aux différents publics
· Travailler de façon collaborative et collective.
Savoir-faire et compétences
· Acquérir et mobiliser une culture générale et historique étendue
· Maîtriser la langue française et au moins une autre langue vivante étrangère
· Maîtriser le travail documentaire avec tous types de sources
· Maîtriser des logiciels de bureautique et les outils techniques et conceptuels de présentation orale et écrite
· Connaître et respecter la réglementation et la déontologie universitaire et scientifique
· Développer une capacité à mener à terme un projet autonome, de la conception à la réalisation, en passant par la phase recherche et discussion
· Développer une capacité à mener à terme un projet collaboratif au sein d’une équipe
· Connaître les usages publics de l’Histoire
· Acquérir une connaissance approfondie de l’histoire des médias et des contenus historiques dans les médias
· Maîtriser les règles et les enjeux de la mise en récit médiatique de l’histoire
· Maîtriser les bases de la prise de son, de la prise de vue et du montage
· Maîtriser la technique et la dramaturgie du montage
· Maîtriser les dimensions esthétiques et techniques de la réalisation
· Élaborer des documents de communication, adaptés à des publics divers, en utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique.
· Élaborer des contenus audiovisuels et numérique à visée pédagogique et à dimension ludique
· Mobiliser les principes et les techniques d’écriture interactive dans une démarche de conception centrée sur l’utilisateur, en tenant compte des spécificités de lecture sur écran et des contextes d’usage
· Être capable de concevoir et d'élaborer des dispositifs innovants dans la production de contenus à caractère historique et culturel
· S'insérer dans un milieu professionnel national ou international en mobilisant des savoir-faire et savoir-être acquis durant la formation
· Savoir animer, coordonner et diriger une équipe
Dimension internationale
Possibilité de semestres d'études dans les différentes universités partenaires de l’UPHF et au sein du réseau EUNICE.
Possibilité de stages à l’étranger.
Les mobilités à l’international sont vivement encouragées.
Pour plus d'informations sur la mobilité internationale, consultez https://www.uphf.fr/linternational
Organisation
Contrôle des connaissances
L’évaluation a lieu en contrôle continu.
Langues d’enseignement : français (+ anglais, allemand, espagnol en cours de Lansad)
Stages
Stage | Obligatoire |
|---|---|
Durée du stage | 2 mois minimum en Master 1 et 4 mois minimum en Master 2 |
Stage à l'étranger | Possible |
Durée du stage à l'étranger | 2 mois minimum en Master 1 et 4 mois minimum en Master 2. Un stage à l’étranger est vivement conseillé au cours de la formation. |
Le stage constitue une composante essentielle du parcours de formation. Il permet à l’étudiant·e de mettre en pratique les compétences acquises en matière de recherche, de médiation et de valorisation culturelle dans un cadre professionnel.
Les stages sont réalisés au sein d’institutions culturelles, patrimoniales ou éducatives : musées, services d’archives, bibliothèques, collectivités territoriales, centres d’interprétation, associations culturelles, entreprises.
Un mémoire de stage et une soutenance valident cette expérience professionnelle.
Au second semestre, à partir de mars ou avril, en fonction du calendrier fixé au début de l’année universitaire.
Un stage filé sur l’année universitaire est également envisageable (en fonction de l’emploi du temps).
Programme
Le master est semestrialisé. Il s’organise en blocs de compétences : 4 blocs en tronc commun, mutualisés avec le parcours « Histoire et Valorisation Culturelle à l’International », et 2 blocs de spécialisation propre aux parcours « Histoire, Médias, Médiations ».
Liste des principaux enseignements
- Séminaires (histoire contemporaine, civilisations étrangères)
- Histoire, analyse et valorisation des patrimoines
- Langues vivantes
- Initiation et renforcement en techniques audiovisuelles
- Écriture et réalisation documentaire
- Écriture et réalisation de podcasts
- Scénarisation immersive
- Gestion de projets
- Médiation culturelle
- Droit de la propriété intellectuelle
Volume horaire global
779
Sélectionnez un programme
Année 4
Module 1 : Atelier de l'Histoire
4 créditsSéminaire
2 créditsMatériaux de l'histoire
2 crédits
Module 2 : Histoire, images et sons (analyse, source, production)
4 créditsLire les images
4 crédits
Module 3 : Narration et scénarisation de l'histoire
4 créditsHistoire et fictions audiovisuelles
2 créditsVoie pro : De l'idée à l'écriture en fiction
2 créditsVoie recherche : Séminaire
2 crédits
Module 4 : Langues étrangères, outils et appronfondissement
2 créditsLangue vivante B2
2 créditsPublication Assistée par Ordinateur
2 crédits
Module 5 : Atelier médias multiples et médiations
4 créditsModule 6 : Insertion dans le milieu professionnel et spécialisation
4 créditsmodule 7 : Module polytechnique
4 créditsmodule 8 : Module d'ouverture
2 crédits
Module 1 : Atelier de l'histoire
4 créditsSéminaire
2 créditsEcriture et épistémologie de l'histoire
2 crédits
Module 2 : Histoire, Images et sons (analyse, source, production)
4 créditsHistoire des images et des sons
4 crédits
Module 3 : Narration et scénarisation de l'histoire
4 créditsDocumentaire historique
2 créditsVoie pro : De l'idée à l'écriture documentaire
2 créditsVoie recherche : Séminaire
2 crédits
Module 4 : Langues étrangères, outils et appronfondissement
4 créditsLangue vivante B2
4 crédits
Module 5 : Atelier médias multiples et médiations
4 créditsModule 6 : Insertion dans le milieu professionnel et spécialisation
4 créditsModule 7 : Stage et projet de recherche
6 crédits
Année 5
Module 1 : Atelier de l'histoire
4 créditsSéminaire
2 créditsDébats, usages et éthique de l'histoire
2 crédits
Module 2 : Histoire, images et sons (analyse, source, production)
4 créditsModule 3 : Narration et scénarisation de l'histoire
4 créditsModule 4 : Langues étrangères, outils et approfondissement
4 créditsLangue vivante B2
4 crédits
Module 5 : Atelier médias multiples et médiations
4 créditsModule 6 : Insertion dans le milieu professionnel et spécialisation
4 créditsModule 7 : module polytechnique
4 créditsModule 8 : Module d'ouverture
2 crédits
Module 1 : Atelier de l'histoire
4 créditsSéminaire 1
4 crédits
Module 2 : Histoire, images et sons (analyse, source, production)
4 créditsProduction d'une source orale
4 crédits
Module 3 : Narration et scénarisation de l'histoire
4 créditsModule 4 : Langues étrangères, outils et approfondissement
4 créditsLangue vivante B2
2 créditsDéveloppement professionnel
2 crédits
Module 5 : Ateliers médias multiples et médiations
4 créditsModule 6 : Insertion dans le milieu professionnel et spécialisation
4 créditsModule 7 : Alternance ou stage ou mémoire de recherche
6 crédits
Admission
Conditions d'admission
Être titulaire d'une licence : Histoire, Arts, Création numérique, Archéologie, Géographie, Humanités, Information-Communication, Langues, Littératures et Civilisations Régionales (LLCER), Lettres, Lettres-Langues, Sciences de l'homme, Anthropologie, Ethnologie, Sciences Sociales.
Modalités d'inscription
Plateforme MonMaster en Master 1 : https://monmaster.gouv.fr/formation
Plateforme E-candidat sur le site de l’UPHF en Master 2 : https://candidature.uphf.fr/ecandidat/#!accueilView
Public cible
Étudiant·e·s titulaires d'une licence (ou équivalent bac+3) en : Histoire, Arts, Création numérique, Archéologie, Géographie, Humanités, Information-Communication, Langues, Littératures et Civilisations Régionales (LLCER), Lettres, Lettres-Langues, Sciences de l'homme, Anthropologie, Ethnologie, Sciences Sociales.
Capacité d'accueil
Pré-requis obligatoires
· Maîtrise des méthodes et outils du travail historien : recherche documentaire, critique des sources, structuration d’un raisonnement, rédaction scientifique.
· Capacité à travailler de manière autonome et rigoureuse, à analyser et synthétiser des informations complexes.
· Maîtrise des outils bureautiques et de recherche documentaire en ligne.
· Bonne maîtrise du français.
Pré-requis recommandés
· Bon niveau de culture générale et historique.
· Intérêt pour la médiation, la vulgarisation ou la valorisation du savoir historique.
· Sensibilité aux questions de mémoire, de patrimoine et de culture visuelle.
· Maîtrise d’une langue vivante.
Compétences d'accès
· Solides connaissances en histoire, histoire de l’art, sciences humaines ou disciplines voisines.
· Maîtrise de l’expression écrite et orale en français et en au moins une langue étrangère (niveau B2 minimum).
· Capacité d’analyse, de synthèse et de recherche documentaire.
· Sensibilité aux nouvelles formes de médiation culturelle et historique (numérique, participative, audiovisuelle).
· Esprit critique, curiosité intellectuelle et ouverture culturelle.
Études et handicap
Pour les étudiants en situation de handicap vous pouvez prendre contact avec le relais handicap - Plus d'informations ici
Et après
Finalité Master
- Recherche
- Professionnel
Poursuite d'études
Poursuite d’études possible en doctorat.
Poursuite d'études à l'étranger
Poursuite d’études possible en doctorat.
Passerelles et réorientation
Les étudiants du Master H2M peuvent se réorienter ou poursuivre dans plusieurs directions selon leurs intérêts et compétences :
· Doctorat en histoire, histoire de l’art, culture visuelle, information et communication,
· Autres masters spécialisés,
· Concours de la fonction publique (conservation, patrimoine, culture, documentation).
Insertion professionnelle
Le Master H2M forme des professionnels capables de concevoir, produire et diffuser des contenus historiques, culturels et patrimoniaux à destination de divers publics. Les métiers visés relèvent des domaines de la médiation historique et culturelle, de la communication et production médiatique, de la valorisation du patrimoine et des humanités numériques. Il permet l'emploi dans des institutions publiques, le statut de salariés ou encore celui de travailleur indépendant.
Les stages en sociétés de production, institutions culturelles, musées, archives, collectivités territoriales ou organismes internationaux favorisent une insertion rapide dans la vie professionnelle.
Intitulés métiers visés
- chargé·e d'études et de recherche documentaire ;
- chargé·e de communication culturelle ou scientifique ;
- Chargé·e de médiation culturelle ou patrimoniale ;
- concepteur·rice et gestionnaire de contenus multimédias (podcasts, vidéos, web-documentaires, sites internet ;
- chef·fe de projets de médiation interactifs (e-éducation, e-muséologie, e-tourisme) ;
- scénariste ou rédacteur·rice de contenus historiques pour le web et les médias numériques ;
- responsable d’actions éducatives ou de médiation ;
- médiateur·rice ;
- animateur.rice multimédia ;
- assistant.e de valorisation numérique du territoire et du patrimoine local ;
- médiatécaire, archiviste, conservateur·rice et autres cadres du patrimoine (fonction publique) ;
- chercheur·e ou ingénieur·e d’études en sciences humaines ;
- enseignant·e du secondaire ou du supérieur (avec concours ou doctorat) ;
- doctorant·e en histoire, communication ou médiation culturelle.
Débouchés concours (secteurs et intitulés)
Les titulaires du master peuvent s’orienter vers des concours divers, qui peuvent requérir le suivi d’une préparation spécifique.
Les diplômé·es peuvent se présenter aux concours de la fonction publique d’État ou territoriale dans les domaines du patrimoine, de la conservation et de la communication (conservateur·rice du patrimoine, attaché·e ou assistant·e de conservation, attaché·e culturel·le, bibliothécaire, chargé·e d’études documentaires).
Le master constitue également une étape vers les concours de l’enseignement (CAPES, agrégation) et ouvre l’accès à la recherche (doctorat).
Enfin, il offre des perspectives vers les concours des écoles de journalisme ou de communication.